为贯彻落实立德树人根本任务，全面推进我院课程思政建设工作，由体育理论教研室张山佳主任主持申报的《体育理论课程思政教学团队》获得2023年度校级课程思政建设项目的教学团队立项。经过团队前期充分论证与准备，团队成员已在本学期课程教学中将课程思政内容融入日常教学工作中，系统开展体育理论课程思政的各项工作。
为保证课程思政实施效果，并为体育理论课程教学把脉问诊，组织了针对本学期两门理论核心课程的听课评课活动，本次活动由学院督导组成员与团队成员共同参与，在副院长董世彪的带领下于2023年12月5日集体观摩体育理论教研室周建伟老师的《运动解剖学》，授课对象为2023级体育教育专业学生，课堂上周老师讲述消化系统的组成、功能等方面，通过图片直观地进行讲授，同时结合日常生活和运动实践，在了解人体的结构、原理与疾病关系的基础上，激发学生思考安全、健康和正确的价值观，从而养成尊重生命、保护生命、爱护生命的优良品质，同时为今后从事健康相关行业及服务社会打下基础。周老师的课堂气氛良好，学生听课及互动积极。
督导组及团队成员于2023年12月6日对韩雪怡老师的《体育社会学》课程进行了观摩听课活动，授课对象为2022级体育教育专业学生，韩老师在课堂中融入了体育体制，体育制度及国内近些年的政策对国内外体育社会问题的影响，真正将理论与实践、体育与社会、课程与思政进行了深度结合与拓展，韩老师的课堂气氛活跃，同学们认真积极与教师互动完成课堂学习，并在学习过程中了解体育政策与体育社会问题之间的相互关系。
听课结束后，张山佳主任针对团队成员上课内容，及对思政内容的融入表示肯定，并提出要抓住我院师范专业认证的契机，提高教育教学质量为核心，着力打造高效的理论课堂，同时要继续以听课评课为载体，并在课程思政创新举措与教学特色上下功夫，以求保证体育理论教研室日常教学工作的高质量完成，项目组成员要通力协作，立足我院人才培养定位，结合理论课程特点，并针对学生思想特点，开展课程思政工作，保证课程思政实施效果。
