教学工作

2021级体育教育培养方案

2021年09月05日 23:35 点击：[]

许昌学院体育学院是河南省建立较早、规模较大的体育专业院系。从1984年开始招收体育专业专科生，2002年学校升为本科后更名为许昌学院体育系，2007年更名为许昌学院体育学院，现招收体育教育专业本科生。同时负责全校公共体育课的教学工作。2014年我院与武汉体育学院、河南理工大学联合培养硕士研究生，2017年获得硕士点立项建设单位。

体育学院现有教职工77人，其中教授6人，副教授20人，博士5人，在读博士2人，具有硕士以上学位比例达到90%，省级教学团队1个，省级合格基层教学组织3个，省级教学名师1人，省级青年骨干教师2人，省教育厅学术技术带头人2人，硕士生导师4人，许昌学院教学名师3人，教学新秀5人，校园新锐1人，国际级裁判1人，国家级裁判4人，健将级运动员1人，一级运动员3人。体育学院下设幼儿体育、健身教育、营地教育、体育理论、篮球、排球、乒羽网、田径、体操、民族传统体育、大学体育、实践教学和体质健康测试等13个教研室。省级一流课程1门，省级重点建设虚拟仿真实验项目1项。

近5年，体育学院主持申报课题171项，其中国家社科基金项目2项，教育部人文社科项目4项，省级课题16项。在国内学术期刊发表论文223篇，其中核心期刊30篇，CSSCI人大复印转摘7篇，EI源刊/CPCI/ISTP收录8篇，SCI收录5篇，个人专著20部，主编、参编著作16部；获得省级教学研究成果一等奖1项、省社会科学优秀成果奖二等奖1项，省级科研奖励6项；申请发明专利受理44项，发明专利授权20项，实用新型授权107项。

体育学院近5年在校学生在国内外各种体育赛事中共获得单项、团体金牌62枚。现已培养三千多名优秀毕业生，其中二百余名应届本科毕业生考取国内知名高校硕士研究生。桑培虎、付皆、冯晓念、何耀慧、白亮等 51 名毕业生先后考入北京体育大学、上海体育学院、华东师范大学等双一流院校攻读硕士、博士学位。2021届毕业生赵旭同学被共青团中央、中国青年志愿者协会授予“全国抗击新冠肺炎疫情青年志愿服务先进个人”荣誉称号。

体育学院秉承“教学神圣、崇尚学术”的发展理念，坚持“质量立院、人才强院、特色兴院”的办学方针，积极贯彻学校“十四五”发展规划要求，积极探索，全面推进，高度重视学生一专多能的培养模式，强化素质提升，突出专业特色，为把我院建设成为省内特色鲜明的体育专业院校而努力。

体育教育专业培养方案

执笔人		审核人		院长
邓永川		董世彪		李慧林

一、专业名称与专业代码

专业名称：体育教育专业代码：040201

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应新时代基础教育改革发展需求。立足河南、面向全国，适应区域经济社会发展需要，具有高尚的师德情操，扎实的体育学科知识，强化教育教学能力，突出体育行业特色，能够在中小学、体育行业领域从事体育教学、运动训练、科学研究和运营管理等相关工作的厚基础、强能力、有特色的体育骨干人才。

毕业五年后达到的预期目标：

1.【践行师德】践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”根本任务，遵守教师职业道德规范，热衷基础教育事业，具有人文底蕴和科学精神，争做新时代“四有”好老师和学生成长的引路人。

2.【学会教学】运用体育学科的基本知识、基本原理和基本技能，解决中小学体育教学、运动训练和体育行业领域的具体实践问题，具备较强地教学创新能力和教学研修能力，成为体育教学领域的骨干人才。

3.【学会育人】应用中小学德育原理与方法，掌握中小学生身心发展和养成教育规律，开展班级组织和建设工作，结合学校文化和教育活动的育人内涵，实现“以文化人，以体育人”。

4.【学会发展】学会自主学习，具有沟通交流和团队协作能力，运用批判性思维方法，表现出较强的反思能力，能分析和解决教师个人成长问题，科学规划职业生涯，实现自我全面发展。

（二）毕业要求

1.【师德规范】积极践行社会主义核心价值观，增强对中国特色社会主义的认同感。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，具有高度的社会责任感。遵守中小学教师职业道德规范，依法执教，立志成为“四有”好老师。

1.1深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和价值，正确理解并积极践行社会主义核心价值观。

1.2贯彻党的教育方针、坚持立德树人，恪守教师教育政策法规并能做到依法执教。

1.3遵守教师职业道德规范，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.【教育情怀】具有强烈的从教愿望，认同教师职业，态度端正、积极向上，富有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，有爱心、有耐心、有责任、愿奉献，做学生成人成才的引路人。

2.1认同体育教师的职业价值和社会地位，具有成为体育教师的强烈意愿和追求。

2.2具有人文底蕴和科学精神，有高度的责任感，态度端正积极向上。

2.3遵循教育规律，尊重学生人格，有耐心、有责任、愿奉献，做学生成长、成人、成才的引路人。

3.【学科素养】掌握体育学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解体育学科知识体系基本思想和方法。熟悉体育学科与教育学、心理学、管理学、社会学等学科的关联运用，能阅读相关外文文献。能运用体育学的理论和方法解决教学、训练、社会实践中的问题。

3.1掌握体育学科的基本知识、基本原理和基本技能，能够胜任中学体育教学。

3.2准确把握体育学科核心素养内涵以及与教育学、心理学等多学科之间的联系，并能够在体育教学和社会体育实践中促进学生体育学科核心素养的提升。

3.3熟练掌握一门外语，具备过硬的“三字一话”基本功，具有较强的现代信息技术运用能力，具备自主学习能力并能解决体育教学、训练和社会实践中的问题。

4.【教学能力】熟练掌握体育教学知识和教学技能，能够运用现代信息技术，依据中小学《体育与健康》课程标准，结合中小学生身心发展和学科认知特点，进行教学设计、教学实施、教学评价；具有初步的教学能力和教学研究能力。

4.1 熟练掌握体育教学知识和教学技能，能够运用现代信息技术辅助教学，具备组织中学体育课、课外体育活动、训练竞赛和社会体育活动的能力。

4.2 依据中学体育与健康课程标准，结合中学生身心发展规律和学科特点，能够运用体育学科知识和现代教育教学理论与方法，进行教学设计、实施与评价，具备良好的教学能力。

4.3 掌握开展体育科学研究的基本方法，能够从教学实践中发现问题，并开展教学研究。

5.【班级指导】了解中小学德育原理，掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，具有德育和心理健康教育活动的组织与指导能力，能够开展班主任工作。

5.1牢固树立德育为先理念，掌握德育原理和方法。

5.2掌握班级组织与建设的基本规律和方法，在班主任工作实践中获得积极体验。

5.3掌握中学生身心发展规律，在体育教学及课外体育实践中，通过体育活动，培养学生顽强拼搏精神，引导其健康成长。

6.【综合育人】掌握中小学生身心发展和养成教育规律，理解体育育人的内涵和价值，通过体育教学、课余训练、体育社团等教育活动，锤炼意志，健全人格，实现“以体育人”。

6.1熟悉中学生身心发展和养成教育的规律，具有合理运用体育知识进行综合活动的能力。

6.2理解体育育人的价值和内涵，熟悉校园体育文化和教育活动的内涵和方法，能够参与组织体育教育活动，促进学生终身体育锻炼习惯的养成。

6.3具有良好体育知识储备和展示能力，能够普及体育锻炼的手段和方法，具有组织学校体育竞赛和体育社团活动的能力，通过体育活动锤炼意志、健全人格，实现“以体育人”。

7.【学会反思】富有创新精神，具有终身学习与专业发展意识，了解国内外基础教育的动态，能够适应新时代教育发展需要，合理规划职业生涯。掌握反思方法和技能，运用批判性思维分析、解决教育教学实践问题。

7.1具有终身学习和专业发展意识，富有创新精神。

7.2了解国内外基础教育改革发展趋势，顺应时代和教育发展需求，合理制定学习和职业生涯规划。

7.3掌握反思方法和技能，能够运用批判性思维分析、解决中学体育教育教学问题。

8.【沟通合作】富有团队精神与合作意识，掌握沟通技巧，能够凝聚团队，团结协作、攻坚克难，具备良好的社会适应能力。

8.1理解沟通合作的重要性，富有团队精神和合作意识，能够利用体育学科特征培养沟通合作能力。

8.2理解团队协作的重要性，能够利用体育教学活动培养团队协作能力和社会适应能力。

三、专业核心课程

运动生理学、学校体育学、运动技能学习与控制、体育心理学、中学体育课程标准与教学设计、中学体育教师职业能力训练、田径1、田径2、体操等。

四、学制、修业年限及授予学位

1、学制：标准学制为4年，可在3—6年中完成学业。

2、学位：符合许昌学院学士学位授予条件的，授予教育学士学位。

五、毕业学分要求

最低毕业学分	毕业学分构成
	必修学分					选修学分
	通识必修课程	学科基础课程	专业主干课程	教师教育必修课程	集中实践环节	通识选修课程	专业限选课程	专业任选课程	教师教育选修课程
151	35	19	11	13	22	8	20	20	3

（教师教育专业用表）

六、专业核心能力及实现途径

序号	专业核心能力	重要支撑课程	主要实践环节
1	体育专业基础理论知识、技术能力	运动生理学运动解剖学体育社会学体育心理学健康教育学体育保健学	通过课程的实验、实践环节了解人体基本结构和功能；通过运动过程的机能变化规律，了解体育心理、体育健康等课程
2	各专业方向专项能力	田径专选篮球专选排球专选足球专选体操专选武术专选网球专选体育舞蹈专选羽毛球专选乒乓球专选舞蹈艺术专选幼儿体育专选营地教育专选健身教育专选	课外实践、体能训练、体育竞赛组织与编排、专业技能学习、裁判技能与实践
3	体育专业素养能力	学校体育学中学学科教学设计中学体育课程标准与教学设计中学体育教师职业能力训练	教育实习、教育见习

七、课程设置及教学进程表

（一）通识类课程（应修43学分，其中必修35学分，选修8学分）

课程类别	课程代码	课程名称	学分		学时		开课单位	考核方式	周学时安排								备注
课程类别	课程代码	课程名称	理论	实践	理论	实践	开课单位	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	备注
必修课程	692013	思想道德与法治	2	1	30		马克思主义学院	T	2
	692002	中国近现代史纲要	2	1	32			T		2
	692014	马克思主义基本原理	2	1	32			T			2
	692004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	3	2	48			T				3
	692005	形势与政策	2					E									10周
	432001	大学英语/日语（1）	4		60		外国语学院	T	4
	432002	大学英语/日语（2）	4		64			T		4
	432003	大学英语/日语（3）	2		32			T			2
	432004	大学英语/日语（4）	2		32			T				2
	502001	大学计算机	2	1	30	15	信工院	T		2+1
	142011	军事理论	1		36		马院	T	3								12周
	452017	习近平总书记关于教育的重要论述研究	1		20		教科院	T				2					10周
	452001	大学生心理健康教育	2		36		教科院	E		3							12周
选修课程		在全校开设的课程中选修	8		128
类别小计			36	7	580	15			9	12	4	7

（二）学科基础课程（应修19学分）

课程类别	课程代码	课程名称	学分		学时		开课单位	考核方式	周学时安排								备注
课程类别	课程代码	课程名称	理论	实践	理论	实践	开课单位	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	备注
必修课程	520280	体育教育专业导论与创业基础	2		30		体育学院	E	2
	520002	运动解剖学	3	1	48	12		T	4
	520006	运动生理学	3	1	54	10		T		4							核心
	520187	体育概论	1		16			E		2
	520088	体育社会学	2		32			T			2
	520188	健康教育学	2		32			E			2
	520013	体育心理学	2		32			T				2					核心
	520014	体育科研方法	2		32			E						2
类别小计			17	2	276	22			6	6	4	2		2

（三）专业主干课程（应修11学分）

课程类别	课程代码	课程名称	学分		学时		开课单位	考核方式	周学时安排								备注
课程类别	课程代码	课程名称	理论	实践	理论	实践	开课单位	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	备注
必修课程	520003	田径1		2		60	体育学院	T	4								核心
	520004	体操		2		60		T	4								核心
	520007	田径2	1	2	16	48		T		4							核心
	520012	学校体育学	2		32			T			2						核心
	520201	运动技能学习与控制	2		32			T				2					核心

类别小计			5	6	80	168			8	4	2	2

（四）专业限选课程（应修20学分，至少选择一个专业方向，且修完该方向全部学分）

课程类别		课程代码	课程名称	学分		学时		开课单位	考核方式	各学期周数与周学时安排								备注
课程类别		课程代码	课程名称	理论	实践	理论	实践	开课单位	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	备注
限定性选修课程限定性选修课程	篮球专选	520234	篮球技术1		4		64		T			4
		520235	篮球技术2	1	3	16	48		T				4
		520236	篮球基础配合		6		96		T					6
		520237	篮球全队战术	2	4	32	64		T						6
	排球专选	520238	排球技术1		4		64		T			4
		520239	排球技术2	1	3	16	48		T				4
		520240	排球战术		6		96		T					6
		520241	排球教学与竞赛	2	4	32	64		T						6
	足球专选	520242	足球技术1		4		64		T			4
		520243	足球技术2	1	3	16	48		T				4
		520244	足球基础配合		6		96		T					6
		520245	足球全队战术	2	4	32	64		T						6
	网球专选	520246	网球基础技术1		4		64		T			4
		520247	网球基础技术2	1	3	16	48	体育学院	T				4
		520248	网球单打技战术		6		96		T					6
		520249	网球双打技战术	2	4	32	64		T						6
	乒乓球专选	520250	乒乓球基础技术1		4		64		T			4
		520251	乒乓球基础技术2	1	3	16	48		T				4
		520252	乒乓球实战攻防技战术1		6		96		T					6
		520253	乒乓球实战攻防技战术2	2	4	32	64		T						6
	羽毛球专选	520254	羽毛球基础技术1		4		64		T			4
		520255	羽毛球基础技术2	1	3	16	48		T				4
		520256	羽毛球单打技战术		6		96		T					6
		520257	羽毛球双打技战术	2	4	32	64		T						6
	体操专选	520258	体操基础实践		4		64		T			4
		520259	体操等级动作1	1	3	16	48		T				4
		520260	体操等级动作2		6		96		T					6
		520261	体操教学实践与竞赛	2	4	32	64		T						6
	田径专选	520262	走跑跨类专项理论与技术		4		64		T			4
		520263	跳跃类专项理论与技术	1	3	16	48		T				4
		520264	投掷类专项理论与技术		6		96		T					6
		520265	竞赛组织与编排、裁判理论实践类	2	4	32	64		T						6
	体育舞蹈专选	520266	体育舞蹈基本技术1		4		64		T			4
		520267	体育舞蹈基本技术2	1	3	16	48	体育学院	T				4
		520268	体育舞蹈竞赛组织与训练		6		96		T					6
		520269	体育舞蹈教学与舞蹈创编	2	4	32	64		T						6
	健身操舞专选	520270	舞蹈艺术基础技术1		4		64		T			4
		520271	舞蹈艺术基础技术2	1	3	16	48		T				4
		520272	舞蹈艺术竞赛组织与训练		6		96		T					6
		520273	舞蹈艺术教学及舞蹈创编	2	4	32	64		T						6
	武术专选	520274	基本功与基础套路		4		64		T			4
		520275	太极拳与武术器械	1	3	16	48		T				4
		520276	武术散打基本技法		6		96		T					6
		520277	武术理论与裁判法及综合格斗	2	4	32	64		T						6
	幼儿体育专选	520136	幼儿生理与认知	4			64		T			4
		520140	幼儿体能练习理论与方法	2	2	32	32		T				4
		520123	幼儿体育教学组织与编排	2	4	32	64		T					6
		520203	幼儿体育特色项目设计与实践	2	4	32	64		T						6
	营地教育专选	520152	营地拓展运动基础课程		4		64		T			4
		520153	人文类营地活动理论与方法	1	3	16	48		T				4
		520278	自然类营地活动理论与方法	2	4	32	64		T					6
		520279	青少年营地活动设计与实施	2	4	32	64		T						6
	健身教育专选	520131	健身基础实践1	2	2	32	32		T			4
		520145	健身基础实践2		4		64		T				4
		520217	功能性训练		6		96		T					6
		520218	运动康复		6		96		T						6
类别小计				3	17	48	272					4	4	6	6

（五）专业任选课程（至少选修20学分，其中理论课程不低于6学分）

课程类别		课程代码	课程名称	学分		学时		开课单位	考核方式	周学时安排								备注
课程类别		课程代码	课程名称	理论	实践	理论	实践	开课单位	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	备注
任选课程	专业进阶模块	520204	运动生理学专题	2		32		体育学院	E						3
		520205	运动训练学专题	2		32			E						3
		520206	体育教学论专题	2		32			E						3
	专业拓展理论课	520085	奥林匹克运动	2		30		体育学院	E	2
		520141	体育管理学	2		32			E		2
		520189	健身理论与指导	1		16			E		2
		520087	体育法规理论	2		32			E		2
		520123	幼儿体育游戏组织与设计	1	1	16	16		E		2
		520008	体育统计学	2		32			E			2
		520009	运动生物化学	2		32			E			2
		520195	体育测量与评价	2		32			E				2
		520089	运动营养学	1		16			E				2
		520010	体育保健学	1	1	16	16		E				2
		520159	体育赛事组织与管理	2		32			E				2
		520160	体育场馆与管理	2		32			E					2
		520190	体育市场营销	2		32			E					2
		520192	体能训练理论与方法	1	1	16	16		E					2				限20
		520011	运动训练学	2		32			E					2
		520191	运动处方理论与实践		1		16		E					2
		520093	运动生物力学	1		16			E						2
任选课程	专业拓展技能课	520196	篮球		2		64	体育学院	E	4
		520197	排球		2		64		E		4
		520198	健美操		2		64		E			4
		520207	健身基础实践		1		32		E		2
		520162	足球		2		64		E					4
		520090	跆拳道		1		32		E				2
		520227	团操舞蹈		1		32		E			4						二选一
		520094	排舞与广场舞		1		32		E			4						二选一
		520015	武术		2		64		E		4
		520149	羽毛球		2		64		E				4					三选一
		520150	乒乓球		2		64		E				4
		520151	网球		2		64		E				4
		520167	空手道		1		32		E					2
		520015	体育舞蹈		1		32		E					4				二选一
		520228	瑜伽		1		32		E					4				二选一
		520125	拓展训练		1		32		E						2
		520199	定向运动		1		16		E					2
		520120	太极拳及健身气功		1		32		E						2
		520126	校运动队训练1		2		64		E		4
		520127	校运动队训练2		2		64		E			4
		520128	校运动队训练3		2		64		E				4
		520129	校运动队训练4		2		64		E					4
		520130	校运动队训练5		2		64		E						4
类别小计				6	14	96	448

（六）教师教育类课程（应修16学分，其中必修课程13学分，选修课程3学分）

课程类别	课程代码	课程名称	学分		学时		开课单位	考核方式	周学时安排								备注
课程类别	课程代码	课程名称	理论	实践	理论	实践	开课单位	考核方式	1	2	3	4	5	6	7	8	备注
必修课程	452002	教育学原理	2		32		教科院	T		2
	452003	儿童发展与中学生心理辅导	2	1	48			T			3
	452004	现代教育技术应用	1	1	16	16		T					2
	452005	教师专业发展与职业道德	2		32			T				2
	520284	中学体育课程标准与教学设计	2		32		体育学院	E					2
	520285	中学体育教师职业能力训练		2		32	体育学院	E						2
	小计		9	4	160	48				2	3	2	4	2
选修课程	452006	教育法律法规	1		18		教科院	E					2				9周
	452010	教师语言技能	1		18			E		2							9周
	452011	教师书写技能	1		18			E		2							9周
	450219	班级管理	1		18							2					9周
	520281	中学体育教师专业发展	2		32		体育学院	E						2
	520282	体育学科发展史	2		32		体育学院	E						2
	小计		3		48
类别小计			13	3	208	48

（七）集中实践教学环节（应修22分）

课程类别	课程代码	实践教学环节名称	实践学分	承担单位	学期安排								备注
课程类别	课程代码	实践教学环节名称	实践学分	承担单位	1	2	3	4	5	6	7	8	备注
集中实践环节	142010	军事训练	1		√
	142005	毕业论文/ 设计	6								√	√
	872001	工程实训 (文科）	1	工程训练中心	在校期间
	520283	体育类行业证书	1									√
	142004	教育见习	1						√				1周
	142008	教育实习	8								√		16周
	142012	教育研习	1										1周
	142013	第二课堂	3	校团委	在校期间
类别小计			22

八、各类课程学分学时构成表

课程类别		总学分	理论学分	实践学分	占总学分比例	总学时	理论学时	实践学时	备注
必修课	通识类必修课程	35	29	6	23.17%	467	452	15
	学科基础课程	19	17	2	12.58%	298	276	22
	专业主干课程	11	5	6	7.28%	248	80	168
	教师教育类必修课程	13	9	4	8.60%	208	160	48
	集中实践教学环节	22		22	14.56%
	必修课小计	100	60	40	66.23%	1221	968	253
选修课	通识类选修课程	8	8		5.29%	128	128
	专业限选课程	20	3	17	13.24%	320	48	272
	专业任选课程	20	6	14	13.25%	544	96	448
	教师教育类选修课程	3	3		1.98%	48	48
	选修课小计	51	20	31	33.77%	1040	320	720
合计		151	80	71	100%	2261	1288	973

实践学分占总学分百分比：47.01 %

九、其他有关问题的说明

1.考核方式中符号“T”代表考试，“E”代表考查。

2.公共必修课“大学英语（4）”包括“英语视听说”、“职场英语”、“大学英语综合4”，艺术、体育类本科专业的“大学英语（4）”必须选择“大学英语综合4”）。

3.通识选修课程由学校统一规划开设，每位学生至少跨三个大类修满8 学分，其中必须选修劳动教育和国家安全教育限定性选修课，非艺术类学生还需选修一门艺术限定性选修课（艺术限定性选修课包括艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、影视鉴赏、戏剧鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏等课程）。

十、毕业要求与培养目标关联矩阵

毕业要求	培养目标
毕业要求	1	2	3	4	……
毕业要求1 师德规范	√
毕业要求2 教育情怀	√
毕业要求3 学科素养		√
毕业要求4 教学能力		√
毕业要求5 班级指导			√
毕业要求6 综合育人			√
毕业要求7 学会反思				√
毕业要求8 沟通合作				√

十一、课程与毕业要求关联矩阵

毕业要求指标点课程名称	1. 师德规范			2.教育情怀			3.学科素养			4.教学能力			5.班级指导			6.综合育人			7.学会反思			8.沟通合作
毕业要求指标点课程名称	1.1	1.2	1.3	2.1	2.2	2.3	3.1	3.2	3.3	4.1	4.2	4.3	5.1	5.2	5.3	6.1	6.2	6.3	7.1	7.2	7.3	8.1	8.2
思想道德与法治			H	H
中国近现代史纲要			H		H
马克思主义基本原理	H					H
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	H					H
形势与政策		H				H
大学英语/日语（1）									H	M
大学英语/日语（2）									H	M
大学英语/日语（3）									H	M
大学英语/日语（4）									H	M
大学计算机									H	M
军事理论		H			M
大学生心理健康教育					M															M		M
习近平总书记关于教育的重要论述研究	H					H
教育学原理													H		H	M
儿童发展与教育心理						M										M
现代教育技术应用									H						M
教师专业发展与职业道德													H		H	M
中学体育课程标准与教学设计										H	H				M
中学体育教师职业能力训练										H	H				M
教育法律法规		H		H		M							H
教师语言技能									H					M
教师书写技能									H					M
中学体育教师专业发展								L													M
体育学科发展史								L												M
运动解剖学							H				H									M
运动生理学			M				H				H										M
体育概论				L			M
体育社会学	L							M												M
体育心理学				L							H					H
健康教育学								H							M	H
体育科研方法					H							H									H
体育教育专业导论与创业基础				H			H	M											H	H
学校体育学				M							H									M
运动技能学习与控制							M	M			H										H
田径1							H			H								M
田径2							H			H								M
体操			M			M	H			H						H
篮球技术1							H	H		H	H
篮球技术2							H	H		H	H
篮球基础配合							H	H		H	H												H
篮球全队战术							H	H		H	H												H
排球技术1							H			H								M
排球技术2							H			H								M
排球战术							H			H								M					H
排球教学与竞赛							H			H								M					H
足球技术1							H			H	H							M
足球技术2							H			H	H							M
足球基础配合							H			H	H							M
足球全队战术							H			H	H							M					H
网球基础技术1							H			H
网球基础技术2							H			H								M
网球单打技战术							H			H								M
网球双打技战术							H			H								M
乒乓球基础技术1							H			H								M
乒乓球基础技术2							H			H								M
乒乓球实战攻防技战术1							H			H								M
乒乓球实战攻防技战术2							H			H								M
羽毛球基础技术1							H			H								M
羽毛球基础技术2							H			H								M
羽毛球单打技战术							H			H								M
羽毛球双打技战术							H			H								M
体操基础实践							H			H								M
体操等级动作1							H			H								M
体操等级动作2							H			H								M
体操教学实践与竞赛							H			H								M
走跑跨类专项理论与技术							H			H								M
跳跃类专项理论与技术							H			H								M
投掷类专项理论与技术							H			H								M
竞赛组织与编排、裁判理论实践类							H			H								M
基本功与基础套路							H			H								M
太极拳与武术器械							H			H								M
武术散打基本技法							H			H								M
武术理论与裁判法及综合格斗							H			H								M
舞蹈艺术基础技术1		M				M	H			H
舞蹈艺术基础技术2		M				M	H			H
舞蹈艺术竞赛组织与训练		M				M	H			H
舞蹈艺术教学及舞蹈创编		M				M	H			H
体育舞蹈基本技术1		M				M	H			H
体育舞蹈基本技术2		M				M	H			H
体育舞蹈竞赛组织与训练		M				M	H			H
体育舞蹈教学与舞蹈创编		M				M	H			H
幼儿生理与认知							H								M	H
幼儿体能练习理论与方法							M	M			H										H
幼儿体育教学组织与编排				M							H							H					M
幼儿体育特色项目设计与实践				M								H						H					M
营地拓展运动基础课程							M			H												H	M
人文类营地活动理论与方法							M			H												H	M
自然类营地活动理论与方法							M			H												H	M
青少年营地活动设计与实施							M	M			H										H
健身基础实践1							H			H								M
健身基础实践2							H			H								M
功能性训练							H			H								M
运动康复							H			H								M
运动生理学专题							H					H				M
运动训练学专题							M	M
体育教学论专题				H							H									H
奥林匹克运动							M															L
体育管理学								L														M
健身理论与指导															H			M
体育法规理论								M														L
幼儿体育游戏组织与设计									H						M			H					M
体育统计学												M										L
运动生物化学											M											L
体育测量与评价											M											L
运动营养学								H												M
体育保健学							H			H								H					M
体育赛事组织与管理																			L			M
体育场馆与管理																			L			M
体育市场营销											M												L
体能训练理论与方法							M	M
运动训练学							M			M
运动处方理论与实践							M	M
运动生物力学								H			M
篮球			M			M	H			H						M				M			H
排球							H											M
健美操							M																L
健身基础实践							H			H								M
足球							H			H													M
跆拳道							H			H
团操舞蹈							M			L
排舞与广场舞							M			L
武术							H			H
羽毛球							H			M
乒乓球							H			M
网球							H			M
空手道							H			H
体育舞蹈						M	H			H
瑜伽																						M	H
拓展训练																						M	H
定向运动																						M	H
太极拳及健身气功							H			H
教育实习										H				H			H	H
教育见习										H				H			H	H
教育研习												H
第二课堂								H					H				H
毕业论文												H									H

（H表示高度关联，M表示中度关联，L表示低度关联)

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