2019年7月8号，体育学院户外青少年营地教育社会实践队通过采用将音乐教育和营地教育相结合的方式来丰富营地教育的内容。

通过活动，孩子们初步了解音乐节奏存在于现实生活中，是在“动”的过程中形成的一种带有规律性的多变的感受形式.培养孩子们的记忆能力、灵活反映能力、综合协调能力、开拓创新能力等。

体育学院户外青少年营地教育社会实践队的队员，在本次教育活动的备课中设置的第一个环节是打节奏游戏，首先要教会孩子们多种不同类型的节奏型，然后对不同的节奏进行组合连接成整句节奏。第二个教学环节为学习歌曲的简谱唱法，难易程度由年级高低决定。孩子们学习音乐的过程，不仅是孩子们逐步学会认识音乐、把握音乐、养成对音乐的积极态度的过程，更是孩子们外在身体、智力、情感、个性、社会性等方面获得全面、和谐发展的过程。

孔子曾这样说:"兴于诗，立于礼，成于乐"。他认为，仁人君子修身养性的完成是通过音乐艺术的熏陶达成的。音乐可以融合，协调人的知识、经验，促进人的和谐发展、整体完美的发展。体育学院户外青少年营地教育社会实践队将音乐艺术作为铺垫，来实现这次营地教育的最终目的，